Punk in Finland

Päivystävä omatunto wrote:

Hirvaskoski Vantaalta wrote:

Ananaskääpiö wrote:Justhan ne sitä on 9 vuotta imenyt.

ihan vissi pointti kyllä. vois sitä silti esim. oman alan matikkaa vähän katsoa, ettei lähtökohtaisesti otettaisi otettuna että joka urvelo on sitten AMKissa pihalla kuin peippo. vai siis läpäiseekö kaikki ammattikoulun pakolliset teoriaaineet jotenkin rimaa hipoen?

Kyllähän AMK:n on pääsykokeet.

Eikä AMK:hon pääseminen vaadi juuri saman alan alempaa tutkintoa nytkään.

Voisko ammattikoulujen tittelin vaihtaa elämänkouluksia nii tuntuis mielekkäämmältä

Ananaskääpiö wrote:Tai sit ihan vaan muuttaa lakia, että kahden vuoden ammattitutkinto riittää jatko-opiskeluun.

ennakoi häikäisevää menetystä siellä korkeakoulussa

sössön sössön wrote:

Ananaskääpiö wrote:Tai sit ihan vaan muuttaa lakia, että kahden vuoden ammattitutkinto riittää jatko-opiskeluun.

ennakoi häikäisevää menetystä siellä korkeakoulussa

Ihan vitun oikeesti, se on sen korkeakoulun osalta ihan yksi lysti lusitaanko ammattikoulussa kaksi vai kolme vuotta. Se on venytetty kolmeen vuoteen ihan väkisin.

Tää on ammattikoulun ongelma kulttuurisena paikkana Suomessa muutenkin; sinne mennään, koska "teoria" ei kiinnosta. Sen voin kertoa, että pakottamalla ja pidentämällä opiskeluaikaa se ei ala kiinnostaa sen enempää.

En sitten tiedä vastaako toi kolmen vuoden strategia siihen ongelmaan paremmin, että jos se opetus hoidetaan tiiviisti ja tehokkaasti ja jengi kuitenkin lintsaa, niin menee vähemmän ohi kerrallaan

No itsehän aikoinaan lusin 2 vuotta amista joten jouduin aikuislukion kautta kirjottamaan 4 ainetta, että sai hakuoikeuden yli opistoon.

miksi meillä on sekä pääsykokeet että ylioppilaskirjoitukset? joko niitä vitun älliä voisi tsiigata sieltä yo-papereista ja keskittyä siihen, tai sitten kaikki amiksetkin ja vaikka esikoululaiset voisi päästää niihin pääsykokeisiin ja lukiossa voitaisiin keskittyä munienpuhalteluun

Pete TNT wrote:Voisko ammattikoulujen tittelin vaihtaa elämänkouluksia nii tuntuis mielekkäämmältä

Kevätugri wrote:miksi meillä on sekä pääsykokeet että ylioppilaskirjoitukset? joko niitä vitun älliä voisi tsiigata sieltä yo-papereista ja keskittyä siihen, tai sitten kaikki amiksetkin ja vaikka esikoululaiset voisi päästää niihin pääsykokeisiin ja lukiossa voitaisiin keskittyä munienpuhalteluun

Amiksethan päästetään nykyään.

Tosin sittemmin on alettu ottamaan joihinkin tiedekuntiin ja oppiaineisiin jengiä sisään suoraan yo-papereiden perusteella tietty kiintiö.

eikös tossa amiksesta yliopistoon hakemisessa oo muutenkin ongelmana se, että ei tuu lähtöpisteitä ollenkaan.

Pestokeitto wrote:eikös tossa amiksesta yliopistoon hakemisessa oo muutenkin ongelmana se, että ei tuu lähtöpisteitä ollenkaan.

Juu, tääkin toki riippuu alasta. Kaikkiin oppiaineisiin ei tietääkseni jaella lähtöpojoja yo-papereiden perusteella vaan pitää vaan skorettaa vitusti niissä pääsykokeissa. Jossain osa otetaan sisään lähtöpisteet+valintakoepisteet-kiintiöllä, osa pelkällä valintakokeella. Ja sit tosiaan nykyään johonkin myös pelkillä yo-papruilla.

Suurin probleema kuitenkin amispohjalta hakiessa on tietty se, että riittääkö perskestävyys tollaseen työskentelyyn. Yleensä se amis on varmaan jo valittu sillä perusteella, että ei oo ihan sosialisoitunut siihen mentaliteettiin, että vaikka ei huvita opiskella, opiskelen silti.

Cavalcare La Tigre wrote:Suurin probleema kuitenkin amispohjalta hakiessa on tietty se, että riittääkö perskestävyys tollaseen työskentelyyn. Yleensä se amis on varmaan jo valittu sillä perusteella, että ei oo ihan sosialisoitunut siihen mentaliteettiin, että vaikka ei huvita opiskella, opiskelen silti.

no tää on tullut kyllä huomattua, että tietynlaiseks ongelmaks on muodostunut se, ettei missään vaiheessa oo oikein tullut sellaista pakonomaista rutiinia esim. ulkoa opetteleen ja pänttäämiseen. En sitten tiiä, onko sekään fiksua, että tollein opiskelemalla menestyy. Mutta se on vielä homman nimi, kait.

ONK SELEVÄ... wrote:

Cavalcare La Tigre wrote:Suurin probleema kuitenkin amispohjalta hakiessa on tietty se, että riittääkö perskestävyys tollaseen työskentelyyn. Yleensä se amis on varmaan jo valittu sillä perusteella, että ei oo ihan sosialisoitunut siihen mentaliteettiin, että vaikka ei huvita opiskella, opiskelen silti.

no tää on tullut kyllä huomattua, että tietynlaiseks ongelmaks on muodostunut se, ettei missään vaiheessa oo oikein tullut sellaista pakonomaista rutiinia esim. ulkoa opetteleen ja pänttäämiseen. En sitten tiiä, onko sekään fiksua, että tollein opiskelemalla menestyy. Mutta se on vielä homman nimi, kait.

[Sarkasmi päälle]

Homman nimi on se, että tuolla tavoin oppii kurinalaisuutta. Sitten kun pääsee töihin, niin esimiehenä on perus "management by perkele" äijä/ämmä ja sitten osaa suhtautua jo luontevasti. Ei tarvitse paljoa palaveerata tai kyseenalaistaa.

[Sarkasmi pois päältä]

Oman hyvin subjektiivisen kokemuksen pohjalta (tein sijaisuuksia AMK opettajana tuossa taannoin), ammattikoulupohjalta tulevat olivat parempia ns. insinööriaineissa kuin lukion käyneet. Tosin se lukioporukka oli enimmäkseen ei-niin-motivoitunutta.

heh, no lähinnä ei tuu luettua tentteihin eikä opiskeltua kieliä kurinalaisesti. Ens syksynä tartteis alkaa tehä jotain, mutta ei lisää motivaatiota se, että sai jalkaa oven väliin humanistiseen suojatyöpaikkaan

nuorisoamis=liian pitkä ja paskaa muutenkin, ainakin omana aikanani
aikuisamis=vitun jees kaikinpuolin. Vain oppisopimus tästä parempi.