Tampereen yliopisto vajoaa yleiseksi naurunaiheeksi

[edge hammer]

hain tänne jatko opiskelemaan vaikka en kyllä edes halua

[DECKARD COCAIN]

Kuulin että tämä ketju on taas ajankohtainen.

Mitäs tällä kertaa?

tehtiin silein tymästi, että jätettiin brändikyselyn vastauksista ~2500 kpl / ~40% kokonaan julkaisematta, koska alatyylisiä tai samansisältöisiä muiden vastausten kanssa?

[Rilli Bönthö Vapaus]

Kuulin että tämä ketju on taas ajankohtainen.

Mitäs tällä kertaa?

tehtiin silein tymästi, että jätettiin brändikyselyn vastauksista ~2500 kpl / ~40% kokonaan julkaisematta, koska alatyylisiä tai samansisältöisiä muiden vastausten kanssa?

Ei voi olla nyt yleinen naurunaihe, jos ei kukaan tiedä mihin tällä kertaa viitattiin?

[Trollface-mies]

Taas vedetään.

[Heitä sikaa/filth]

Taas vedetään.

"Ostakaa meiltä opintopisteitä "

[Muukalaiset täältä pois]

Itse olisin ehkä aloittanut videon sanoilla "on tullut aika astua uudelle vuosituhannelle".

[paha_suvakki]

Ensimmäinen kommentti videossa:

Nice video. 1st view and 1st comment. I'm Nayeem Ashraf. I'm from Bangladesh. I'm want to Come in Finland and also wants to complete my higher education from Tempare University. Anyone can help me plz?????

Pöhinä on tarttunut.

[Raamatun tunnetuimpia hahmoja]

Sitä joskus mietin, että onko ihmisten elämä oikeasti tällaista? Siis silviisii, että puhutteleeko tällainen länkytys jotain suurempaakin ihmislaumaa? Istutaan jossain neukkarissa halpa puku päällä ja puhutaan jotain ympäripyöreää paskaa pari tuntia ja koetaan, että nyt ollaan saavutettu asioita. Täältä marginaalista katsoen on välillä vaikeaa erottaa, että onko nää jotain Ketosen ja Myllyrinteen uusimpia vai mitä helvettiä.

[Ajattelija]

Sitä joskus mietin, että onko ihmisten elämä oikeasti tällaista? Siis silviisii, että puhutteleeko tällainen länkytys jotain suurempaakin ihmislaumaa? Istutaan jossain neukkarissa halpa puku päällä ja puhutaan jotain ympäripyöreää paskaa pari tuntia ja koetaan, että nyt ollaan saavutettu asioita. Täältä marginaalista katsoen on välillä vaikeaa erottaa, että onko nää jotain Ketosen ja Myllyrinteen uusimpia vai mitä helvettiä.

Mitä nyt vähän Hesan pöhinäpiireistäkin tiedän, niin kyllä sielläkin välillä ihmetellään tämän yliopiston meininkiä.

[DECKARD COCAIN]

Sitä joskus mietin, että onko ihmisten elämä oikeasti tällaista? Siis silviisii, että puhutteleeko tällainen länkytys jotain suurempaakin ihmislaumaa? Istutaan jossain neukkarissa halpa puku päällä ja puhutaan jotain ympäripyöreää paskaa pari tuntia ja koetaan, että nyt ollaan saavutettu asioita. Täältä marginaalista katsoen on välillä vaikeaa erottaa, että onko nää jotain Ketosen ja Myllyrinteen uusimpia vai mitä helvettiä.

vaikka sama

[Isotooppijalostamo]

Kiitos Sanni, kiitos kokoomus, kiitos OECD. Ei yhtään yllätä, että toi on osa kokoomuksen johtaman OKM:n rahottamaa viisivuotissuunnitelmaa, ei ole osa kasvatustieteidenlaitosta (kuka nyt tutkinnoista, akateemikoista tai kritiikistä välittäiskään kun pitää kasvattaa nopeaa ja tehokasta kilpailukykyä markkinoille) ja koko projektissa näyttää olevan 1-2/6 kasvatustieteilijää, muut sitten markkinointi/business/insinööriä.

Eiköhän ton seurauksena kohta pamauteta Tampereen korkeakoulumarkkinoille joku kiva yksityisesti rahotettu parin kuukauden ICT-kurssikokonaisuus (eli moodlekurssi, jossa tuijotetaan youtubea ja yhdessä kreataan vähän uutta kontenttii sen pohjalta) "pöhinää ja innostuksen setelitulipaloja ilman turhia tutkintoja" ja todetaan, että sillä saa 180 opintopistettä ja kandin paperit, jos nyt jotain paskapaperia tarvitsee.

"yliopistot saavat jatkossa viisi prosenttia perusrahoituksesta siitä, miten paljon opintopisteitä kertyy avoimessa yliopistossa (ei-tutkinto-opiskelijat), erillisissä opinnoissa ja erikoistumiskoulutuksissa."

https://minedu.fi/artikkeli/-/asset_pub ... oitusmalli

Jatkuvaa oppimista kehitetään korkeakouluyhteisössämme OKM:n rahoittamana 5-vuotisena hankkeena, jossa kehitetään jatkuvan oppimisen paikallista ekosysteemiä.

Hanketta johtaa Heli Harrikari ja tiimissä työskentelevät Katariina Yrjönkoski, Mira Valkonen, Kirsi Hanhisalo, Clémentine Arpiainen ja Katri Viitanen.

https://www.tuni.fi/fi/tutustu-meihin/jatkuva-oppiminen

[la dolce fitta]

Ensimmäinen kommentti videossa:

Nice video. 1st view and 1st comment. I'm Nayeem Ashraf. I'm from Bangladesh. I'm want to Come in Finland and also wants to complete my higher education from Tempare University. Anyone can help me plz?????

Pöhinä on tarttunut.

Ai että, tuli mieleen muutama koulutusvientipöhinäprojekti (ei välttämättä liity Tampereen yliopistoon). Ideana siis on naarata kymmenittäin opiskelijoita just jostain Kaakkois-Aasiasta opiskelemaan jotain tulevaisuuden wautsi-alaa. Sitten ollaan hämmästyksestä ymmyrkäisinä, kun näiden opiskelijoiden maahan saapuminen ei olekaan läpihuutojuttu, vaan käy ilmi, etteivät he osaa opetuskieltä riittävästi ja nääntyisivät nälkään sillan alla n. viikossa, koska ei oltu mietitty, kuka niiden elämisen kustantaa täällä Suomessa.

[Isotooppijalostamo]

Tamperelaisen 2020-luvun korkeakoulutuksen avainsanaksi näyttää muodostuvan "osaaminen". Jopa "oppiminen" on jo ihan liian aikaa vievää akateemista dosenttipaskaa, puhumattakaan että oltais "kasvattamassa" ihmistä niin kuin joku joskus kuvitteli.

Piti oikein tarkistaa mitä innovatiivista kontenttii tollasesta täysin uudesta ja innovatiivisesta jatkuvan oppimisen (siis OSAAMISEN) projektista syntyy. Niillä on kolme projektia (tietty kaikki on projekteja) menossa tällä hetkellä. Ensimmäinen on TEKOÄLYyn perustuva softa, jolla voi katsoa riittääkö oma OSAAMINEN johonkin työhön. Tuskin tarvitsee selittää kuinka innovatiivisessa tulipalossa nyt ollaan, toivottavasti OKM maksaa tästä ihan huolella koska kohta työkkäriä ei tarvita ollenkaan. Toinen projekti on yritys [heh] ottaa yhteyttä yrityksiin, jotta ne voi kertoa minkälaista OSAAMISTA niiden inhimillisellä pääomalla tulee olla tulevaisuudessa. Myös todella innovatiivista ja täysin ainutlaatuista koulumaailmassa yrittää sovittaa tarjottava koulutus vastaamaan työmarkkinoiden tarpeita. Ei ollenkaan sitä mistä OECD on jauhanut taukomatta 80-luvun lopusta lähtien tai miksi koko moderni koululaitos on perustettu. Kolmas innovaatioprojekti on sit jonkinlainen öööh phpBB? foorumi tai facebookryhmä, jossa voi etsiä itseä kiinnostavia juttuja tai verkostoitua, tai siis ihan konseptitasolla vielä ollaan, niin eiköhän tähänkin TEKOÄLY saada mukaan ja vähän lisää pöhinää. Kuumaa settiä siis! Muutos on tulossa.

Osaamisen tunnistamista ja kehittämistä tekoälyn avulla
https://www.tuni.fi/fi/ajankohtaista/os ... lyn-avulla

Haluamme edistää jatkuvaa oppimista myös osaamisen tunnistamisen ja kehittämisen näkökulmasta. Tämän vuoksi pilotoimme Headai:n kehittämää ratkaisua, jossa kootaan eri datalähteiden perusteella henkilöstä osaamisprofiili eli osaamissanojen kokonaisuus. Työkalun avulla voidaan verrata yksilön osaamisprofiilia muun muassa avoinna oleviin työpaikkoihin, jolloin yksilö voi katsoa osaamisensa yhteensopivuuden työmarkkinoihin vaikkapa alueellisesti. Rakennamme työkaluun myös yritysten tarpeita palvelevan osion, jonne yritykset voivat syöttää omia osaamistarpeitaan ja saada niihin sopivia ehdotuksia henkilöstön osaamisen kehittämiseksi.

Osaamisen ennakointiverkosto Pilkahdus
https://www.tuni.fi/fi/ajankohtaista/os ... -pilkahdus

Sen sijasta, että pyrkisimme ennustamaan mitä osaamisen tulevaisuustarpeet ovat, haluamme yhdessä vahvistaa työhön osallistuvien organisaatioiden ja yksilöiden tulevaisuusorientaatiota ja kykyä uudistaa osaamistaan ketterästi. Joukkoon toivotaan lisää erityisesti työnantajaorganisaatioiden edustajia – olisitko sinä yksi heistä?

Tervetuloa Bazaariin – täällä osaaminen ja tarjonta kohtaa!
https://www.tuni.fi/fi/ajankohtaista/te ... nta-kohtaa

Rakennetaan yhdessä ratkaisuja sekä osaamisen kehittämiseen että sen hyödyntämiseen. Bazaarissa voit löytää tarpeeseesi vastaavan osaajan, koulutuksen tai palvelun – tai vastaavasti etsiä itseäsi kiinnostavia innovaatiohaasteita, opinnäytetyöaiheita tai projektitehtäviä

[Poistunut käyttäjä 143c336e]

onkohan vahvaa AI:ta toi tekmologia tossa?

en oo nyt vuosiin seurannut suomalaista keskustelua ja tekemistä "osaamisen" ympärillä mutta itsellä oli joskus vuosia sitten semmonen kanta että uk skills system oli sekä kehittämistavoiltaan että sovelluksiltaan hallinnollisia valovuosia edellä suomen vastaavia. siellä oli aikaa sitten tehty ja saatu aikaan alojen ja toimijatyyppien rajat ylittävä järjestelmä joka oli silloin jotain mistä suomessa ei uskallettu edes haaveilla. keskeinen osa ratkaisua oli, että noi sector skills councilit oli muodoltaan royal chartereita eli ne oli kaikkien koulutusjärjestelmän ja työelämän toimijoiden ulkopuolella jolloin ne pystyi tekemään aika merkittäviä asioita ilman että joku alkaa horisemaan saavutetuista eduista.

ps. kekä muistaa vielä nouhaun elikkäs know-how'n? tästä alettiin muistaakseni ysärillä horista.

[Jo on taas jutut]

Taas vedetään.

Aivan saatanan hieno yläasteen videoviikarikerhon video siinä, sillä erotuksella että tosta näkee että tohon on laitettu vitusti rahaa mutta sisältö on yhtä dadaa silti